Esta nota ha sido traducido por Clay Oppenhuizen. This article has been translated by Clay Oppenhuizen. Read the English version here.
La asociación con instituciones extranjeras podría volverse más difícil para las escuelas de Michigan según la legislación que salió de un comité de la Cámara estatal el miércoles.
Un proyecto de ley del paquete establecería más requisitos de información y requisitos para que las universidades acepten subvenciones y otros fondos de fuentes extranjeras. La propuesta también reduciría el límite para declarar dicha financiación de $100,000 en un año determinado a cualquier donación de al menos $50,000.
También designaría a ciertos países como “países extranjeros de preocupación”.
El patrocinador del proyecto de ley, el representante Will Bruck (republicano de Erie), dijo que el objetivo es limitar los riesgos de seguridad en el campus.
"Estamos tratando de crear transparencia, estamos tratando de crear responsabilidad y, en esencia, estamos creando mitigación de riesgos", dijo Bruck.
El proyecto de ley prohibiría a las escuelas públicas y a las instituciones de educación superior recibir subvenciones de los países en cuestión o de entidades bajo un control significativo de dichos lugares si ello implica permitirles participar en la elaboración de los planes de estudio. En algunos casos, un acuerdo requeriría la aprobación del gobierno federal.
Otro proyecto de ley impondría requisitos similares a las escuelas públicas.
Bruck dijo que entiende que esto podría generar más trabajo para las instituciones de educación superior.
Probablemente interferirá con la cantidad de dinero, subvenciones y donaciones que reciben las universidades. Sin embargo, dentro del proyecto de ley, proporcionamos los medios para hacerlo. Simplemente implica rendición de cuentas y transparencia, dijo Bruck.
Sin embargo, los opositores a la legislación no creen que conduzca a una mayor apertura en el campus.
El director legislativo de la ACLU de Michigan, Kyle Zawacki, dijo que los proyectos de ley sentarían un precedente peligroso.
“Estos proyectos de ley corren el riesgo de censurar intercambios académicos y culturales legítimos basándose en preocupaciones especulativas o con motivaciones políticas”, dijo Zawacki.
Zawacki planteó cuestiones con términos no definidos en los proyectos de ley, como “perjudicial” en una cláusula sobre detener “una agenda que es perjudicial para la seguridad de los Estados Unidos”.
Los países de preocupación mencionados en los proyectos de ley incluyen a China, Rusia, Irán, Corea del Norte, Cuba, Venezuela y Siria. Quienes apoyan la legislación afirman que se remiten al Departamento de Estado de EE. UU. y que las preocupaciones sobre la influencia extranjera han sido bipartidistas.
Pero Henry Duong, del grupo Rising Voices, dijo que los proyectos de ley se hacen eco de leyes racistas del pasado que impedían a los estadounidenses de origen asiático poseer tierras.
“Refuerzan la falsa narrativa de que los estadounidenses de origen asiático son extranjeros perpetuos y no tienen lealtad hacia Estados Unidos, lo que margina aún más a las comunidades en el ámbito académico, las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), los negocios, la atención médica y el servicio público”, dijo Duong.
Más allá de eso, Duong señaló que podría no haber mecanismos disponibles para exigir al gobierno federal que revise los acuerdos de las escuelas de Michigan.
Depende de la Cámara de Representantes de Michigan decidir qué sucederá con los proyectos de ley a continuación.